Reklama
  • Wiadomości wstępne
  • Zasady rozwoju psychicznego
  • Zasady rozwoju zadatków psychicznych
  • Rozwoju zadatków środowiskowych
  • Rozwoju zadatków wychowawczych.
  • Okres wczesnoszkolny
  • Okresy rozwojowe
  • Rozwój fizyczny
  • Akceleracja rozwoju
  • Układ oddechowy, krążenia i pokarmowy
  • Układ hormonalny
  • Dojrzewanie płciowe
  • Wychowanie zdrowotne
  • Oddychanie oraz pielęgnacja zębów
  • Przepisy higieniczne dotyczące czystości ciała
  • Prawidłowe odżywianie
  • Rozwój uczuciowy
  • Świat uczuć i emocji
  • Uczucia w okresie młodszego wieku
  • Burzliwość, gwałtowność i niecierpliwość uczuć
  • Uczucia lęku, zmartwienia i strapienia
  • Uczucia radosne i przyjemne
  • Dom rodzinny
  • Wymagania rodziców
  • Wśród ludzi i w szkole
  • Wśród ludzi -klasa
  • Przyjaźń szkolna
  • Kim jest Dżentelmen
  • Zauroczenie
  • Miłość
  • Fantazje u chłopców
  • Rozwój procesów poznawczych
  • Czynność spostrzegania
  • Pamięć
  • Kształcenie mowy i kultura języka
  • Kształcenie barwy wymowy
  • Wzbogacić słownictwo i sztukę mówienia
  • Kultura żywego słowa
  • Gwara szkolna
  • Procesy myślenia
  • Myślenie operacyjne
  • Jak się skutecznie uczyć?
  • Osobowość i samopoznanie
  • Funkcjonowanie osobowości
  • Obraz samego siebie
  • Kształtowanie charakteru
  • Podział typów ludzkich
  • Postawa altruistyczna
  • Odporność na sytuacje trudne
  • Potrzeby biologiczne
  • Problemy zawodowe i przystosowanie społeczne
  • Zebranie myśli
  • Psychologiczny rozwój sexualny
  • Erotyka mlodzieży
  • Ciekawość
  • Flirt
  • Wstrzemięźliość
  • Argumenty moralno-etyczne
  • Zapobieganie erotyzmowi
  • Swoboda seksualna
  • Małżeństwo i rodzina
  • Choroby weneryczne
  • Środki antykoncepcyjne
  • Zaburzenia emocjonalne
  • Homoseksualizm
  • Wady rozwojowe narządów
  • Problemy koedukacji
  • Zadania oświatowe
  • Niepłodność
  • Menstruacja
  • Bliźnięta
  • Fizyczne i psychiczne różnice płci
  • Ciąża
  • Moralne i społeczne aspekty płci
  • Alkoholizm a małżeństwo
  • Ciąża i rozwój płodu
  • Dolegliwości okresu ciąży
  • Dzieci ze związków niemałżeńskich
  • Zapobieganie ciąży
  • Zjawiska przemian w wychowaniu
  • Pedagogika jako nauka
  • Pedagogika
  • Budowa pedagogiki
  • Pedagogia jako wychowanie
  • Źródło pedagogiki
  • Nauki historyczne w pedagogice
  • Nauki emipiryczne w pedagogice
  • Światopogląd w pedagogice
  • Współczesny system wychowawczy
  • Ruchy społeczno polityczne
  • Rozdział systemów wychowawczych
  • Nowa orientacja wychowania
  • Pojęcie nowoczesnego systemu
  • Różnicowanie systemów wychowania
  • System chrześcijańskiego wychowania
  • Ideologia chrześcijańskiego wychowania
  • Doktryna wychowawcza kościoła
  • System wychowania liberalnego
  • Zasady systemy liberalnego
  • Ideoligia wychowania liberalnego
  • Wychowanie socjalistyczne
  • Założenia systemu socjalistycznego
  • Moraliz socjalistyczny
  • Personalizm socjalistyczny
  • Idea humanizmu socjalistycznego
  • Dynamiz wychowania
  • Dynamiz wychowania -doskonalenie
  • Istota wychowania
  • Czynniki rozwoju człowieka
  • Pozostałe czynniki rozwoju człowieka
  • Wychowanie wpływ na rozwój osobowści
  • Wychowanie wpływ na rozwój osobowści pozostałe aspekty
  • Rozwój formy życia
  • Rozwój formy życia-psychologiczny aspekt
  • Rozwój formy życia-kulturowy aspekt
  • Struktury rozwojowe człowieka
  • Struktury rozwojowe człowieka-psychologia
  • Struktury rozwojowe człowieka-światopogląd
  • Wpływ sytuacji społecznych na człowieka
  • Wpływ sytuacji społecznych-działania nieświadome
  • Sytuacje wychowawcze
  • Morale sytuacji społecznych
  • Funkcje wychowawców
  • Funkcje wychowawców-educere
  • Podsumowanie funkcji wychowawczych
  • pajacyki dla dzieci
  • wzki spacerowe, wzek spacerowy
  • http://ubrankaviktoria.pl/3-ubranka-do-chrztu
  • Dziewczyny
  • http://www.chcemybycrodzicami.pl/artykul/402/bezplatne-badanie-nasienia
  • Pokrewne

    Dzieci ze związków niemałżeńskich


    Kobietę niezamężną, która urodziła dziecko, uważano przez długi czas za zhańbioną, zaś dzieci nieślubne nabywano pogardli­wie „bękartami" w odróżnieniu od dzieci urodzonych ze związ­ków małżeńskich. Okazywanie podobnej pogardy i prześladowanie w opinii pu­blicznej nieślubnych matek nie da się pogodzić z zasadami hu­manitaryzmu i etyki. Dziś wszystkie cywilizowane społeczeństwa odeszły od prawodawstwa dyskryminującego matki nieślubne i ich potomstwo. Zarówno matki, jak i nieślubne dzieci niczym się nie różnią w świetle przysługujących im praw społecznych od matek ślubnych i dzieci narodzonych ze związku małżeńskiego. Nie ulega wątpliwości, że postawa moralna przyjęta począt­kowo przez opinię publiczną ma na celu ochronę instytucji ro­dziny i reprezentowanych przez nią wartości. Rodzina jest pod­stawą każdego społeczeństwa, leży więc w interesie społecznym, aby strzec jej trwałości. Nie oznacza to jednak, że ta ochrona interesu społecznego może znaleźć wyraz tak brutalny i nieludz­ki, jak to się jeszcze i dziś niestety obserwuje w niektórych śro­dowiskach, gdzie zapomina się, że każdej istocie ludzkiej należą się wszystkie ludzkie względy. Obrona interesu publicz­nego, która prowadzi do cierpienia i udręki niewinnej istoty, jaką jest nieślubne dziecko, a także i jego matka, która bardzo często pada ofiarą łatwowierności i własnego niedoświadczenia, ma mało wspólnego ze świadomą postawą obywatelską; wiele natomiast wspólnego z ograniczeniem umysłowym, zacietrzewie­niem i zwichnięciem równowagi emocjonalnej. Zdarzają się kobiety, które bardzo pragną mieć dziecko, ale nie życzą sobie wyjść za mąż i założyć normalnej rodziny. Kobiety te są często niezależne materialnie i życiowo zupełnie usamo­dzielnione. Stawiają one skutecznie czoło opinii publicznej i nie tracąc ani swojej pozycji zawodowej, ani społecznej zostają matkami bez zawierania związku małżeńskiego. Znacznie częściej jednak niezamężna kobieta, która stała się matką, jest w ciężkiej sytuacji materialnej i nie potrafi się bro­nić przed atakami opinii swojego środowiska. Kobieta taka za­sługuje na współczucie i pomoc. Trzeba również pomyśleć o dziec­ku, któremu trudniej jest w tych warunkach zapewnić opiekę, niż gdyby urodziło się ze związku małżeńskiego. U ludzi spotyka się jednak znacznie częściej niewyrozumiałą i moralizatorską postawę niż gotowość okazania pomocy. Opinia publiczna bywa często w tych sprawach niesprawiedliwa rów­nież dlatego, że łatwiej znajduje słowa potępienia dla nieślub­nej matki niż dla ojca, którym się znacznie mniej interesuje. A jest on przecież tak samo odpowiedzialny za wytworzoną sy­tuację jak kobieta. Moralne i materialne trudności, na jakie narażona jest nieza­mężna matka, są bardzo często przyczyną jej psychicznego zała­mania. Kobieta chwyta się desperackich środków ratunku, które miewają tragiczne konsekwencje. Do niedawna jeszcze obawa przed opinią publiczną skłaniała niejedną kobietę do nielegalne­go pozbycia się płodu, co miało dla jej zdrowia jak najgorsze kon­sekwencje, rozciągające się na całe życie. Bez względu na to czy ciąża jest wynikiem związku legalnego, czy nie, czy powstała w następstwie świadomego pragnienia ma­cierzyństwa, czy też jest skutkiem niepożądanym lekkomyślnej przygody — miejsce dla nowego człowieka, nowego członka ro­dziny i obywatela musi być zapewnione. Troska otoczenia o jego pomyślny rozwój, o szczęśliwe dzieciństwo i młodość musi zająć miejsce moralizatorskich medytacji. Rodzice stwierdzający ciążę u niezamężnej córki w okresie nie dopuszczającym już jej legal­nego przerwania najlepiej zrobią, jeżeli zajmą się od razu przy­gotowaniem warunków najpomyślniejszego donoszenia tej ciąży, najbezpieczniejszego odbycia porodu i najbardziej życzliwego przyjęcia przez otoczenie nowego członka rodziny. Jeżeli postąpią inaczej, poddając się nastrojom rozgoryczenia i gniewu, nie zmniejszą przez to i tak spadającego na nich ciężaru obowiązków, a przez nieprzemyślane posunięcia doprowadzą do załamania się dziewczyny, do utraty jej zdrowia, do zwichnięcia psychiki, spa­czenia charakteru. Brutalność i szykany ze strony rodziców od­biją się ujemnie na rozwoju mającego się narodzić dziecka. Dziec­ko i tak zjawi się w tej skłóconej rodzinie, lecz los jego stanie się oskarżeniem dla wszystkich. Rodzice nie mogą nie zdawać sobie sprawy, że ciąża i macierzyństwo młodocianej córki są w jakimś stopniu również wynikiem ich własnych zaniedbań wychowaw­czych, wynikiem obłudnego przymykania oczu na sprawy, które od dawna nie były wszak dla nich zupełną tajemnicą, lecz wyma­gały otwartej i szczerej rozmowy oraz poinformowania dziew­czyny o sprawach, które — jako kobieta zdolna do urodzenia dziecka — powinna wiedzieć. Dzięki mądrej i przewidującej po­stawie rodziców można uratować zawsze wiele. Natomiast godna potępienia jest postawa rodziców, którzy w panicznej obawie przed opinią publiczną stają się pierwszymi i najsurowszymi oskarżycielami swojej córki, zostawiając ją w trudnej sytuacji życiowej samą, bez pomocy i często bez środków do życia. Odrębnym zagadnieniem jest ciąża nieletniej. W myśl na­szego kodeksu karnego spółkowanie z osobnikiem liczącym mniej niż ukończonych 15 lat życia zalicza się do ,,czynów nierządnych" i jako takie jest karalne, choćby stosunek doszedł do skutku za zgodą nieletniej i nie nosił cech gwałtu. Ciąża nieletniej może być przerwana na życzenie rodziców, o ile nie ma przeciwwska­zań lekarskich. Przed wojną rodziło się w naszym kraju około 6% dzieci ze związków niemałżeńskich. ówczesne przepisy prawne były wy­razem wyraźnej dyskryminacji tych dzieci. W metryce dziecka musiały figurować przez całe życie (w rubryce ojca) hańbiące litery NN. Matka nie miała prawa dochodzenia ojcostwa swojego dziecka i nawet w przypadku, gdy ojcostwo nie budziło z punktu widzenia prawnego wątpliwości, dziecko nie miało prawa dzie­dziczenia po ojcu. Dziecko pozamałżeńskie musiało nosić nazwisko matki nawet wówczas, gdy ojciec przyznawał się do ojcostwa. Matka traciła prawo do dochodzenia alimentów, jeżeli znalazł się choć jeden świadek, który mógł poświadczyć, że utrzymywała ona również stosunki z innym mężczyzną. Dziecko ze związku niemałżeńskiego mogło być adoptowane dopiero po ukończeniu 21 roku życia i to przez osobnika, który ukończył już 50 lat. Tu sprawdzisz aktualne kursy kryptowalut na wiatowych giedach. Wszystkie kryptowaluty w jednym miejscu

    Cytat Dnia!


    Okres przekwitania

    Kiedy w wieku 44—50 lat ustaje miesiączkowanie, mówimy, że kobieta przechodzi okres przekwitania Istota zmian, które się dokonują w ustroju kobiety w tym czasie, polega na ustaniu cyklicznego procesu dojrzewania jaje­czek w jajnikach i wydalania ich przez jajowody do macicy. Zmiany jednak nie zachodzą tylko w samych jajnikach, dotyczą one także przysadki mózgowej, tarczycy i innych narządów. W wyniku przekwitania kobieta traci zdolność rodzenia dzieci.”